Medio ambiente

1.      ¿Cómo surge la legislación ambiental en la constitución mexicana?

Por la necesidad de acelerar el desarrollo económico y social, sin deteriorar el equilibrio ecológico, fue el factor determinante que hizo sentir la urgencia de una legislación en asuntos ambientales.

2.      ¿Cuándo toma un renovado impulso en México, la protección de la flora y la fauna salvaje?

A partir de la intervención de México en la conferencia plenipotenciaria para concentrar un convento internacional sobre comercio de ciertas especies silvestres, llevada a cabo en Washington, D. C. en febrero de 1972.

3.      ¿Qué facultad se le concede al H. Congreso de la Unión, en el artículo 73, fracción XXIX-G de la propia constitución?

Expedir leyes que establezcan la concurrencia del Gobierno Federal, los Gobiernos de los Estados y de los Municipios en el ámbito de sus respectivas competencias, en materia de protección y preservación y restauración del equilibrio ecológico.

4.   ¿Cuál es el órgano operativo de la secretaria de Desarrollo Social en materia ambiental? ¿Cuáles son sus facultades?

La Procuraduría de Protección al Ambiente (PROFEPA), es el órgano operativo de la Secretaria de Desarrollo Social (SEDESOL) en materia ambiental. A la PROFEPA le corresponden las facultades de vigilancia, inspección y verificación del cumplimiento de la normatividad ambiental, así como imponer las sanciones que resulten aplicables.

5.      ¿Cómo se encuentra estructurada la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente?

La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, que consta de 194 artículos que se estructuran en seis títulos: el primero, Disposiciones Generales, donde se establece cual es la concurrencia entre Federación, Estados y Municipios; el segundo es el de las Áreas Naturales Protegidas, el tercero es sobre el Aprovechamiento Racional de los Elementos Naturales, el cuarto Regula la Protección al Ambiente; el quinto establece cual es la Participación Social, y el sexto señala las Medidas de Control y de Seguridad, además de establecer sanciones.

6.      Menciona ejemplos de ineficiencia de las autoridades ante el incremento del tráfico ilegal de residuos. (Tres Casos).

1.  Sierra Blanca, pueblo localizado a menos de 100 kilómetros de Ciudad Juárez, Chihuahua, podría convertirse en un gran basurero radioactivo y de depósito de desechos corrosivos que se utilizan en las plantas nucleares de los Estados de Maine y Vermont, al norte de la Unión Americana.

2.     El senado de Estados Unidos ya había aprobado, con 26 votos en favor y dos en contra, la construcción del vertedero a pesar de la protesta de grupos ecologistas de ambos lados de la frontera. Sin embargo, hacía falta la aprobación de la Casa Blanca.

3.  El biólogo Francisco Nuñez, presidente del “Comité de Ecología del Estado de Chihuahua”, señalo que la ONU debería bloquear este proyecto, asimismo dijo que el gobierno mexicano tendrá que ser inflexible y no permitir los confinamientos nucleares y de desechos radioactivos cerca de su frontera.

7.      ¿Cuál es el lugar autorizado por la SEMARNAP como depósito de residuos? ¿Qué otros existen en México?

La Mina, en el Estado de Nuevo León, Propiedad de la empresa Sociedad de Residuos Industriales Multiquim S.A. de C.V. Mientras tanto, existen reportes de que en otra colonia llamada Zempoala en el mes de diciembre de 1993, en una vieja y abandonada mina se descubrieron 500 toneladas de ácido sulfúrico, plomo, estaño y antimonio.

8.      México cuenta con normas oficiales para proteger el medio ambiente ¿En qué consisten?

Se han expedido 62, de las cuales 33 buscan prevenir la contaminación del agua, 13 la contaminación atmosférica, 5 regulan el monitoreo, 7 los residuos peligrosos y el 4 el manejo de recursos naturales. Además, están en proceso otras 22 normas que complementaran las de contaminación de aire, agua y manejo de residuos peligrosos.

9.   ¿Qué acciones se emprenden en México para reducir el tráfico de desechos tóxicos en la frontera norte?

Entre los proyectos a desarrollar en el corto plazo están la vigilancia de las industrias maquiladoras que desechan residuos tóxicos; evitar la creación de tiraderos clandestinos de sustancias peligrosas; buscar terminar con los escurrimientos de aguas negras de Tijuana a San Diego; conservar el agua potable y mejorar la calidad del aire.

Para poder ejercer una buena educación ambiental, es necesario tener en cuenta la circunstancia en la cual se encuentra inmerso nuestro hogar, de ahí que seleccione como un elemento vital el difundir la información ambiental a todas las personas que lo necesitan, como lo es el profesor, el cual utilizara esta información sistematizada y organizada para poder planteárselas a sus alumnos y que vean los daños que se están propiciando por nuestra falta de responsabilidad, así que se intentara crear en los alumnos una visión crítica y reflexiva sobre los estragos a nuestro medio ambiente, además de que se busca la fomentación de la consciencia ecológica mediante diversas actividades para el mejoramiento de nuestro único hogar.